Trắc nghiệm vận dụng cao địa lí 12 phần vùng kinh tế

Mã ID: 6366

Trắc nghiệm vận dụng cao địa lí 12 phần vùng kinh tế. Captoc.vn giới thiệu quý thầy cô và các bạn tài liệu Trắc nghiệm vận dụng cao địa lí 12 phần vùng kinh tế. Tài liệu gồm 35 trang, thầy cô và các bạn xem và tải về ở bên dưới.

Mua sách tại những trang thương mại điện tử uy tín

Trắc nghiệm vận dụng cao địa lí 12 phần vùng kinh tế. Captoc.vn giới thiệu quý thầy cô và các bạn tài liệu Trắc nghiệm vận dụng cao địa lí 12 phần vùng kinh tế. Tài liệu gồm 35 trang, thầy cô và các bạn xem và tải về ở bên dưới.

Trích dẫn tài liệu:

Câu 1: Thế mạnh chủ yếu để phát triển ngành dịch vụ ở Đồng bằng sông Hồng là 

A. nhiều lao động kĩ thuật, cơ sở hạ tầng tiến bộ.

B. dân trí nâng cao, có nhiều trung tâm giáo dục. 

C. dân số đông, nhiều đô thị, sản xuất phát triển.

D. thị trường lớn, vị trí thuận lợi, dân đô thị nhiều.

Phương pháp: Kiến thức bài: Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở ĐBSH

Cách giải:

Đồng bằng sông Hồng có nhiều thế mạnh để phát triển ngành dịch vụ, trong đó chủ yếu do dân số đông, nhiều đô thị, hoạt động sản xuất phát triển nên nhu cầu về các dịch vụ rất lớn và đa dạng (gồm dịch vụ sản xuất, dịch vụ tiêu dùng và cả dịch vụ công).

Đáp án C thể hiện đầy đủ nhất

Chọn C.

Câu 2: Thuận lợi chủ yếu để phát triển công nghiệp ở Duyên hải Nam Trung Bộ là 

A. Giáp Đông Nam Bộ, có các loại khoáng sản.

B. thu hút được nhiều đầu tư, có các cảng biển.

C. có trung tâm công nghiệp, khu công nghiệp.

D. cơ sở hạ tầng phát triển, nhiều nguyên liệu.

Phương pháp: Kiến thức bài: Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở Duyên hải Nam Trung Bộ

Cách giải:

Thuận lợi chủ yếu để phát triển công nghiệp ở DHNTB là thu hút được nhiều đầu tư và có cảng biển.

Việc thu hút đầu tư của nước ngoài đã thúc đẩy sự hình thành một số khu vực công nghiệp tập trung và khu chế xuất, nhờ thế mà công nghiệp của vùng khởi sắc (sgk trang 163 Địa 12).

Vùng có nhiều thuận lợi trong xây dựng các cảng biển nước sâu => đây cũng là điểm mạnh để vùng thu hút đầu tư và phát triển kinh tế, hình thành các khu kinh tế ven biển.

Chọn B.

Câu 3: Ý nghĩa chủ yếu của việc hình thành các vùng chuyên canh cây công nghiệp lâu năm ở Tây Nguyên là

A. đẩy mạnh trồng trọt, tạo cách sản xuất mới.

B. giải quyết việc làm, nâng cao vị thế của vùng. 

C. phát triển hàng hóa, nâng cao chất lượng sống.

D. khai thác các tài nguyên, bảo vệ môi trường.

Phương pháp: Kiến thức bài: Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên

Cách giải:

Từ khóa “vùng chuyên canh” => nhắc đến sản xuất hàng hóa thì ý nghĩa lớn nhất luộn là phát triển nền sản xuất hàng hóa, thu nhiều lợi nhuận.

Ý nghĩa chủ yếu của việc hình thành các vùng chuyên canh cây công nghiệp lâu năm ở Tây Nguyên là phát triển sản xuất hàng hóa, mang lại hiệu quả kinh tế cao, từ đó giúp nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân.

Chọn C.

 

Câu 4: Đồng bằng sông Cửu Long hiện nay cần chuyển dịch cơ cấu cây trồng chủ yếu do 

A. xâm nhập mặn rộng, hạn hán, thiếu nước ngọt.

B. bề mặt sụt lún, nhiều vùng bị phèn và mặn hóa. 

C. sạt lở bờ biển, nước biển dâng và nhiệt độ tăng.

D. khô hạn kéo dài, vùng rừng ngập mặn thu hẹp.

Phương pháp: Kiến thức bài 41 – Vùng đồng bằng sông Cửu Long

Cách giải:

Đồng bằng sông Cửu Long hiện nay cần chuyển dịch cơ cấu cây trồng, chủ yếu do vùng có hạn chế lớn nhất hiện nay là: diện tích xâm nhập mặn rộng, hạn hán kéo dài và thiếu nước ngọt nghiêm trọng vào mùa khô.

=> Cần chuyển dịch cơ cấu cây trồng theo hướng đẩy mạnh trồng cây công nghiệp và cây ăn quả có giá trị cao, kết hợp với nuôi trồng thủy sản.

Chọn A.

Câu 5: Cây ăn quả ở Trung du và miền núi Bắc Bộ hiện nay phát triển theo hướng tập trung do tác động chủ yếu của 

A. chuyển đổi cơ cấu kinh tế, phát triển các sản phẩm giá trị.

B. đa dạng hóa nông nghiệp, đẩy mạnh hoạt động xuất khẩu.

C. sản xuất theo hướng hàng hóa, nhu cầu lớn của người dân. 

D. ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ, giải quyết việc làm.

Phương pháp: Kiến thức bài: Vấn đề khai thác thế mạnh ở Trung du và miền núi Bắc Bộ (trang 148 sgk Địa 12)

Đừng Đọc!!!

Quý thầy, cô và bạn đọc có thể chia sẻ tài liệu trên CAPTOC.vn bằng cách gửi về:

Email: hotro@captoc.vn

Bình luận

Tài liệu liên quan

Phương pháp giải Hiệu điện thế và cực trị hiệu điện thế
Phương pháp giải toán Con lắc đơn

Phương pháp giải toán Con lắc đơn

648 View

Phương pháp giải bài tập trao đổi chéo kép sinh học lớp 12
Trắc nghiệm ôn tập Địa lí 12 theo từng mức độ học kì 1
Trắc nghiệm Hóa 12 bài 36 sơ lược về niken kẽm chì thiếc
Trắc nghiệm di truyền học quần thể có lời giải

Trắc nghiệm di truyền học quần thể có lời giải

822 View

Vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải và thông tin liên lạc
Chuyên đề tương tác gen sinh học lớp 12

Chuyên đề tương tác gen sinh học lớp 12

954 View

Hệ thống câu hỏi lý thuyết và bài tập thực tiễn môn Hoá học THPT
Câu hỏi trắc nghiệm sinh học 12 cả năm theo từng bài

Câu hỏi trắc nghiệm sinh học 12 cả năm theo từng bài

931 View

Bài tập trắc nghiệm este Hóa 12 có đáp án

Bài tập trắc nghiệm este Hóa 12 có đáp án

782 View

Các dạng bài tập polime và vật liệu polime

Các dạng bài tập polime và vật liệu polime

726 View

Tài liệu được xem nhiều nhất

Đề thi thử THPT Quốc gia 2023 Địa Lí phát triển từ đề minh hoạ – Đề 3
Đề KSCL Toán vào 10 THPT năm 2023 trường THCS Nguyễn Đăng Đạo – Bắc Ninh
40 câu trắc nghiệm công suất của dòng điện xoay chiều

40 câu trắc nghiệm công suất của dòng điện xoay chiều

546 View

Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2024 môn Lịch sử (Đề 7)

Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2024 môn Lịch sử (Đề 7)

537 View

Bộ câu hỏi ôn tập Lịch sử 12 giữa HK2 theo từng mức độ
Ma trận đặc tả đề thi giữa học kỳ 1 Toán 10 năm học 2023-2024
Đề ôn tập học kì 2 Toán 12 năm 2022 – 2023 trường THPT Việt Đức – HN
Đề học sinh giỏi Toán 9 năm 2023 – 2024 phòng GD&ĐT Phú Xuyên – Hà Nội (Vòng 1)
Đề ôn tập giữa kì 2 Toán 10 năm 2022 – 2023 trường THPT Duy Tân – Kon Tum
Đề tham khảo giữa kỳ 1 Toán 11 CD năm 2023 – 2024 trường THPT Bắc Hà 1 – Lào Cai
Đề cuối học kì 1 Toán 10 năm 2022 – 2023 trường THPT Nguyễn Dục – Quảng Nam
140 câu trắc nghiệm Hóa 12 ôn tập học kỳ 2 năm 2023-2024

140 câu trắc nghiệm Hóa 12 ôn tập học kỳ 2 năm 2023-2024

489 View